Rezultatele simulării Bacalaureatului 2025: între triumf și realitate amară
Ministerul Educației a publicat rezultatele simulării examenului de Bacalaureat, iar cifrele par să ofere o imagine triumfătoare: 66,84% dintre elevi au obținut note peste 5 la Limba Română, 63,28% la proba obligatorie a profilului și 69,46% la proba la alegere. Dar, în spatele acestor procente, se ascunde o realitate care ar trebui să ne pună pe gânduri.
Statistici care ascund eșecuri sistemice
Într-o țară în care educația este tratată ca o formalitate, aceste procente sunt mai degrabă un semnal de alarmă decât un motiv de sărbătoare. Aproape o treime dintre elevi nu reușesc să treacă pragul minim la probele esențiale. Ce spune asta despre calitatea învățământului? Sau despre interesul autorităților de a investi în viitorul generațiilor tinere?
În procesul de evaluare au fost implicați peste 14.000 de profesori evaluatori și asistenți, iar Ministerul Educației se laudă că platforma informatică a funcționat „în parametri optimi”. Dar oare câți dintre acești profesori sunt plătiți corespunzător pentru munca lor? Și câți dintre ei sunt sprijiniți să își îmbunătățească metodele de predare?
Performanțe fragmentate: o oglindă a inegalităților
Rezultatele pe discipline arată discrepanțe semnificative. La Limba maternă, 82,5% dintre elevi au obținut note peste 5, un procent considerabil mai mare decât la Limba Română. Este aceasta o dovadă a neglijenței în predarea limbii oficiale? Sau poate un simptom al unui sistem care favorizează anumite categorii de elevi?
La proba obligatorie a profilului, doar 63,28% dintre elevi au trecut pragul minim. Aceasta este o dovadă clară a lipsei de pregătire și a unui curriculum care nu răspunde nevoilor reale ale elevilor. În loc să fie un instrument de evaluare corectă, simularea devine un exercițiu de umilință pentru cei care nu au avut norocul să beneficieze de un sistem educațional echitabil.
Un sistem care își ignoră propriii profesori
În spatele acestor cifre se află munca a mii de profesori, care, în ciuda salariilor mizere și a condițiilor precare, continuă să își facă datoria. Dar ce face statul pentru ei? În loc să investească în formarea lor continuă, autoritățile preferă să se laude cu procente care maschează eșecurile sistemice.
În cele 1.318 centre de examen, profesorii asistenți au fost responsabili de scanarea și încărcarea lucrărilor pe platforma informatică. O sarcină suplimentară, care nu face decât să sublinieze cât de mult se bazează sistemul pe sacrificiul personal al cadrelor didactice.
Concluzii amare pentru viitor
Rezultatele simulării Bacalaureatului 2025 nu sunt doar un barometru al performanței elevilor, ci și o oglindă a unui sistem educațional care continuă să eșueze. În loc să investească în soluții reale, autoritățile preferă să cosmetizeze cifrele și să ignore problemele fundamentale.
Într-o țară în care educația ar trebui să fie prioritatea numărul unu, aceste rezultate sunt un semnal de alarmă. Dar cine ascultă? Cine își asumă responsabilitatea pentru generațiile pierdute? Rămâne de văzut dacă aceste întrebări vor primi vreodată un răspuns.