EVALUAREA NAȚIONALĂ 2025: UN EXAMEN ÎNTR-O SOCIETATE ÎN CRIZĂ
Începând cu 23 iunie 2025, elevii din clasa a VIII-a se pregătesc să se confrunte cu o provocare majoră: probele scrise ale Evaluării Naționale. Un moment crucial în parcursul lor educațional, dar oare nu este și un test al sistemului educațional în sine? Ministerul Educației, cu toate promisiunile sale, pare să fi uitat că acest examen nu este doar o simplă formalitate, ci un indicator al viitorului academic al tinerilor.
STRUCTURA EVALUĂRII: O FORMĂ FĂRĂ SUBSTANȚĂ?
Probele scrise sunt programate pe 23 iunie pentru limba și literatura română, 25 iunie pentru matematică și 27 iunie pentru limba și literatura maternă. Fiecare probă durează două ore, timp în care elevii trebuie să demonstreze nu doar cunoștințele acumulate, ci și abilitatea de a rezista presiunii sistemului educațional. Oare această structură asigură o evaluare corectă și obiectivă sau este doar o altă metodă de a menține aparențele?
REGULI DE PARTICIPARE: O FORMĂ DE CONTROL?
Accesul în centrele de examen este permis între orele 8:00 și 8:30, iar candidații trebuie să prezinte un act de identitate valid. Aceste măsuri, deși menite să asigure integritatea procesului de evaluare, par mai degrabă o formă de control asupra elevilor. Ministerul Educației a instituit o linie TELVERDE pentru sesizarea problemelor, dar câți elevi vor avea curajul să o folosească în fața unui sistem care pare să ignore abuzurile?
REZULTATELE ȘI CONTESTAȚIILE: O ILUZIE A TRANSPARENȚEI?
Primele rezultate vor fi afișate pe 3 iulie, iar elevii vor avea posibilitatea de a vizualiza lucrările și de a depune contestații. Este un proces reglementat de norme stricte, dar oare nu este totul o iluzie? Vizualizarea lucrărilor nu obligă elevii să conteste o notă considerată injustă, oferind astfel o flexibilitate care poate fi interpretată ca o scuză pentru a nu acționa împotriva sistemului.
CONFIDENȚIALITATE ȘI PROTECȚIA DATELOR: CINE SE ÎNGRIJOREAZĂ CU ADEVĂRAT?
Comunicarea rezultatelor se va realiza prin coduri individuale, respectând reglementările privind protecția datelor personale. O abordare care, deși pare bine intenționată, ridică întrebări despre cât de mult îi pasă cu adevărat Ministerului Educației de identitatea elevilor. Este un proces de evaluare echitabil sau doar o altă metodă de a ascunde ineficiențele sistemului?
CONCLUZIE: UN MOMENT DE COTITURĂ SAU O ALTĂ ILUZIE?
Evaluarea Națională reprezintă un moment de cotitură în cariera academică a elevilor, dar și un test al integrității sistemului educațional. Cu un cadru bine definit și reguli clare, Ministerul Educației își propune să ofere un proces de evaluare care să reflecte cu adevărat cunoștințele și abilitățile elevilor. Însă, succesul în acest examen depinde nu doar de pregătirea individuală, ci și de corectitudinea și transparența întregului sistem. Oare suntem pregătiți să ne asumăm responsabilitatea pentru viitorul acestor tineri?
Sursa: Antena 3
Sursa: accentulzilei.ro/politica/luni-incep-probele-scrise-pentru-evaluarea-nationala-clasa-a-viii-a/